Milli Eğitim Bakanlığı, Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği'nde önemli bir değişikliğe giderek, Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamında sınavla öğrenci kabul eden liselerin belirlenme kriterlerini yeniden düzenledi. Bu yeni uygulama, özellikle LGS sonuçları açıklanmadan önce kamuoyuna duyurulmasıyla eğitim camiasının dikkatini çekti.
Yapılan değişiklikle birlikte, sınavla öğrenci alacak liselerin tespiti ve bu okulların kontenjanlarının belirlenmesi süreçlerinde yeni bir onay mekanizması getirildi. Buna göre, bu tür kararların artık doğrudan Milli Eğitim Bakanı'nın onayına sunulması zorunlu hale geldi. Bu durum, okulların statülerinin ve öğrenci kapasitelerinin belirlenmesinde merkezi idarenin yetkisini artırıcı bir adım olarak yorumlanıyor.
Eğitimci Feray Aytekin, söz konusu düzenlemeye ilişkin yaptığı değerlendirmede, bu değişikliğin eğitimdeki mevcut eşitsizlikleri daha da derinleştirebileceği yönünde endişelerini dile getirdi. Aytekin, LGS sonuçları öncesinde açıklanan bu tür bir düzenlemenin, öğrenci ve veliler arasında belirsizliği artıracağını ve tercih süreçlerinde kafa karışıklığına yol açabileceğini belirtti.
Aytekin'e göre, yeni kriterlerin şeffaflıktan uzak olması veya subjektif değerlendirmelere açık hale gelmesi, öğrencilerin adil bir şekilde yerleşme hakkını zedeleyebilir. Özellikle, hangi okulların sınavla öğrenci alacağı ve bu okulların hangi ölçütlere göre belirleneceği konusundaki detayların netleşmemesi, velilerin ve öğrencilerin gelecek planlamalarını olumsuz etkileyebilir.
Bu yönetmelik değişikliği, LGS'ye hazırlanan milyonlarca öğrenci ve onların aileleri için büyük önem taşıyor. Sınavla öğrenci alan nitelikli liselerin belirlenme süreçlerindeki her türlü değişiklik, öğrencilerin akademik gelecekleri ve eğitim fırsatları üzerinde doğrudan etkili olma potansiyeli taşıyor. Eğitim otoritelerinin, bu belirsizlikleri giderecek ve adil bir sistem sağlayacak ek açıklamalar yapması bekleniyor.